Significado, detecção e correção do erro de performance no processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras
DOI:
https://doi.org/10.18511/rbcm.v3i4.112Palavras-chave:
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Publicado
22-04-2008
Edição
Seção
Seção Especial
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Como Citar
Tani, G. (2008). Significado, detecção e correção do erro de performance no processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras. Revista Brasileira De Ciência E Movimento, 3(4), 42-49. https://doi.org/10.18511/rbcm.v3i4.112






