Perfil do autor

da Silva, Carlos Eduardo, Universidade Estadual de Campinas, Brasil

  • v. 23, n. 1 (2015) - Artigo Original
    INFLUÊNCIA DO APRENDIZADO E DA INFORMAÇÃO ESPAÇO-TEMPO NO DESEMPENHO DE CORREDORES EM TESTES CONTRARRELÓGIO - DOI: http://dx.doi.org/10.18511/0103-1716/rbcm.v23n1p76-87
    Resumo  PDF