Perfil do autor

Darido, Suraya Cristina, Unesp - Rio Claro, Brasil

  • v. 23, n. 1 (2015) - Artigo Original
    PRÁTICA PEDAGÓGICA DAS LUTAS NO BRASIL: ANÁLISE DE CONTEXTOS NÃO FORMAIS DE ENSINO - DOI: http://dx.doi.org/10.18511/0103-1716/rbcm.v23n1p12-23
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