VARIAÇÃO DA IDENTIDADE DO ESTUDANTE-ATLETA DE ELITE: ANÁLISE DOS JOGOS UNIVERSITÁRIOS BRASILEIROS

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DOI:

https://doi.org/10.31501/rbpe.v10i4.11693

Resumo

O presente estudo buscou analisar a identidade do estudante-atleta universitário em relação ao gênero, região do país, contexto acadêmico (tipo de instituição de ensino superior e área de conhecimento [curso]) e contexto esportivo (horas de treino semanal e tipo de modalidade esportiva. Foram coletados 311 (172 mulheres) estudantes-atletas com a utilização do questionário Baller Identity Measurament Scale, validado para o contexto brasileiro e considerado nas dimensões de afetividade e identidade social. Análise multinível e pós-estratificada foi adotada. De modo geral, o contexto acadêmico e contexto esportivo parecem ter influência na identidade do estudante-atleta universitário de elite.

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Publicado

2020-12-31