Educação para conservação de águas em escolas públicas: relato de experiência em Pernambuco

Luiz Gustavo Costa Ferreira Nunes, Anna Elis Paz Soares, Juliana Karla da Silva, Fagner Fontes França, Simone Rosa da Silva

Resumo


Neste texto, relatamos uma experiência do grupo de extensão e pesquisa em recursos hídricos da Universidade de Pernambuco – AquaPOLI, no Projeto de Educação para Conservação de Águas em escolas públicas, desenvolvido na cidade do Recife, de agosto/2013 a dezembro/2015. O principal foco do projeto foi a disseminação do conhecimento científico e tecnológico dos recursos hídricos, através de atividades que permitiram a difusão de informações básicas e a conscientização da importância de ações de cada cidadão. Cerca de 1700 alunos foram contemplados pelo projeto.

Palavras-chave


Extensão; Uso Racional da Água; Recursos Hídricos

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