Oficinas de violão no desenvolvimento musical de um adolescente abrigado

Leonardo Fonseca Rocha, Larissa Medeiros Marinho dos Santos

Resumo


Este trabalho tem como objetivo descrever por meio de um relato de experiência o desenvolvimento musical de um adolescente abrigado no contexto de uma proposta de oficinas de violão musicalizador realizadas no programa de extensão (retirado para avaliação cega). A análise do desenvolvimento do participante seguiu a proposta segue o Modelo Espiral do Desenvolvimento Musical dos educadores Swanwick e Tillman (1986). O método foi o de observação e manutenção de um diário de campo, a partir do qual foram descritas parte das oficinas experienciadas pelo participante e seu desenvolvimento musical. Foram observados os níveis da espiral, seu comprometimento individual, a busca por novos aprendizados, entre outros. E descritas atividades de composição, apreciação e perfomance. Considera-se que e experiência permitiu compreender além do desenvolvimento musical processos de socialização a partir da música.


Palavras-chave


Educação Musical, CLASP, Abrigo, Desenvolvimento musical.

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