v. 8, n. 1 (2015)

Sumário

Artigos

Concepções de gramática e de língua portuguesa de estudantes surdos universitários
Layane Rodrigues de Lima Santos
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Considerações sobre os ideofones e seu uso em Akuntsú
Carolina Coelho Aragon
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Eu e você, você e eu na língua: uma abordagem interacional para o ensino de língua estrangeira
Eduardo Dias da Silva
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Tensões Políticas e Históricas em Shakespeare e na Renascença
Carlos Roberto Ludwig
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Recursos narrativos no conto de Julio Cortázar e no filme de Michelangelo Antonioni: uma comparação
Mayara Regina Pereira Dau Araujo, Acir Dias da Silva
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Agosto, de Rubem Fonseca e o Varguismo no Brasil
Gustavo Isaías Forero
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Ensaio

A educação pelos clássicos e a distância: Uma inspiração em Mortimer Adler
Rochelle Cysne Frota D'Abreu
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Resumos de TCC

A técnica de refletorização em O Risco do Bordado, de Autran Dourado
Ana Gabriella Oliveira e Silva
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As mulheres da Távola redonda: a desconstrução do papel secundário feminino em As Brumas de Avalon
Gabriele Elizabete de Souza Amador
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Um estudo sobre o uso do sujeito existencial “There” na producão escrita de alunos brasileiros de inglês como Língua Estrangeira
Glaucia Mara Almeida Mello
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Narrativas Femininas: Uma análise sociointeracional
Maria Inês Araújo Rodrigues da Silva
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Isto aqui é um pouquinho de Brasil: descrição dos pronomes demonstrativos do português brasileiro em letras de músicas
Maria do Socorro Vieira dos Santos
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