PRÉ-REQUISITOS PARA A LEITURA E A ESCRITA: ANÁLISE COMPARATIVA DE DIFERENTES INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O DESEMPENHO EM ESCRITA E LEITURA DE ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. CICPG-UCB [Internet]. 2026 Sep. 24 [cited 2026 Oct. 13];5(1). Available from: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/cicpg/article/view/17715