INTEGRAÇÃO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO ESTUDANTIL PELO STAYTECH EDU
Palabras clave:
Permanência estudantil, Tecnologias digitais, Mentoria, Cultura makerResumen
Este relato de experiência analisa o aplicativo StayTech Conecta como mediação digital em uma prática curricular que integra robótica educacional, cultura maker e mentoria entre pares no projeto StayTech Edu. A plataforma viabilizou a centralização de diários de bordo e o gerenciamento de demandas de acompanhamento. No laboratório físico, a rotina compreendeu a construção de um braço robótico baseado no projeto InMoov. Os resultados revelam que a resolução de falhas físicas e de calibração no fatiador Orca Slicer atuou como catalisador pedagógico, desenvolvendo autonomia e resiliência nos estudantes de Ensino Médio. Conclui-se que a mentoria horizontal aproxima a Educação Básica da Superior, embora o encerramento prematuro das atividades e a ausência de avaliação longitudinal limitem conclusões sobre a permanência escolar de longo prazo.
Referencias
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