CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE ESTA HABILIDADE E PROFICIÊNCIA EM LEITURA E ESCRITA EM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. CICPG-UCB. 2026;5(1). Accedido octubre 13, 2026. https://portalrevistas.ucb.br/index.php/cicpg/article/view/17731