2026. PRÉ-REQUISITOS PARA A LEITURA E A ESCRITA: ANÁLISE COMPARATIVA DE DIFERENTES INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O DESEMPENHO EM ESCRITA E LEITURA DE ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Congresso de Iniciação Científica e Mostra do Stricto Sensu da Universidade Católica de Brasília. 5, 1 (set. 2026).