González Vásquez, K. , Sibila , F.L., Cuevas Zepeda, L. y Vidal Vásquez, G. 2025. Prácticas curriculares integrales como estrategia para la reducción del abandono en Educación Superior: un estudio en la Universidad Católica de Temuco, Chile. Congresos CLABES. 1, 1 (jun. 2025).