Urrea Romero, N. ., & Durán Cáceres, D. (2023). EL ESTUDIANTADO QUE INGRESA A TRAVÉS DEL PROGRAMA DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR (PACE), ¿ES MUY DIFERENTE DE SUS PARES?. Congresos CLABES, 1(1). Recuperado a partir de https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16409