SABALLA-PAVEZ, D. .; MIRANDA-MEZA, A. .; LARGO-SIERRA, M. . La reflexión como eje de la práctica docente y como estrategia para formar aprendices competentes en la carrera de psicología. Congresos CLABES, [S. l.], v. 1, n. 1, 2025. Disponível em: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16345. Acesso em: 6 ago. 2026.