González Vásquez, K. ., F. L. Sibila, L. . Cuevas Zepeda, y G. . Vidal Vásquez. «Prácticas Curriculares Integrales Como Estrategia Para La reducción Del Abandono En Educación Superior: Un Estudio En La Universidad Católica De Temuco, Chile». Congresos CLABES, vol. 1, n.º 1, junio de 2025, https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16289.