Sepúlveda P., J., y V. Iglesias L. «Programa De Acompañamiento Académico De Equidad: Efectos De Tutorías Pares En Cursos Matemáticos De Primer Año De Ingeniería Civil». Congresos CLABES, vol. 1, n.º 1, enero de 2024, https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16693.