Puchi-Ancasay, Rodrigo, Sebastián Rojas, Waleska Villagrán, y Pamela Ibarra. «EFECTO DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD REMOTA DE EMERGENCIA EN EL ABANDONO DE ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO, CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA, CHILE». Congresos CLABES 1, no. 1 (marzo 1, 2023). Accedido agosto 6, 2026. https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16206.