1.
Machado Mendonça I, Monsueto SE, Ferreira dos Reis M, Mendes Rocha VL, da Silva FC. Impacto Da Tutoria Por Pares Sobre Discentes Com Maior Risco De Abandono No Ensino Superior. CLABES [Internet]. 1 de enero de 2024 [citado 6 de agosto de 2026];1(1). Disponible en: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16720