“Modelo De acompañamiento Integral Para Estudiantes Que Ingresan Por vías De Acceso De Equidad a La USACH: Implementación, Impactos Y Percepciones”. Congresos CLABES, vol. 1, no. 1, June 2025, https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16482.