“EFECTO DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD REMOTA DE EMERGENCIA EN EL ABANDONO DE ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO, CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA, CHILE ”. Congresos CLABES 1, no. 1 (March 1, 2023). Accessed September 23, 2026. https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16206.