Trayectorias Universitarias De Becarios Beca 18 - Perú. Inclusión Educativa Y Prevención Del Abandono

Autores/as

  • Yolanda Rodríguez González Pontificia Universidad Católica del Perú image/svg+xml
  • Iris Jave Pinedo Pontificia Universidad Católica del Perú image/svg+xml
  • Oscar Espinosa de Rivero Pontificia Universidad Católica del Perú image/svg+xml

Resumen

BECA-18 otorga becas integrales para realizar estudios superiores a jóvenes en situación de pobreza y pobreza extrema. La interrogante del estudio son las trayectorias educativas de los becarios, en las dimensiones académicas y de socialización que afectan la permanencia y conclusión. Se analizó los procesos de inserción a la vida universitaria, así como los factores personales e institucionales que inciden en sus trayectorias posibilitando u obstaculizando la permanencia. Se usó un diseño cualitativo longitudinal; con entrevistas en profundidad a los estudiantes y a sus padres; tutores de las universidades, grupos focales con estudiantes no becarios; entrevistas con equipos técnicos del programa nacional y agentes universitarios; y una encuesta nacional a becarios. El estudio muestra que los becarios enfrentan en sus trayectorias eventos críticos generados por la tensión entre su procedencia socio cultural, su subjetividad y las condiciones de los nuevos espacios, y se valen de múltiples repertorios, recursos y estrategias para afrontarlos. Las universidades implementan adaptaciones para apoyar los procesos, pero predominan visiones estereotipadas sobre los becarios en los agentes universitarios. A partir de los resultados se elaboró material de divulgación para aportar a la mejora del programa y fortalecer los factores de permanencia y prevenir el abandono

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Publicado

2024-01-01

Número

Sección

Políticas nacionales y gestión institucional para la promoción de la permanencia

Cómo citar

Trayectorias Universitarias De Becarios Beca 18 - Perú. Inclusión Educativa Y Prevención Del Abandono. (2024). Congresos CLABES, 1(1). https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16746