«Modelo Integrado De Diagnósticos Y NivelaciónUna Estrategia Institucional Para AtenderDiversidad De Perfiles En Educación Superior» (2024) Congresos CLABES, 1(1). Disponible en: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16761 (Accedido: 23 septiembre 2026).