«Modelo De acompañamiento Integral Para Estudiantes Que Ingresan Por vías De Acceso De Equidad a La USACH: Implementación, Impactos Y Percepciones». Congresos CLABES, vol. 1, n.º 1, junio de 2025, https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16482.