Innovación Curricular Y Permanencia En La Educación Superior: Análisis Comparado En Cuatro Carreras De Grado De La Universidad De La República, Uruguay. CLABES [Internet]. 1 de enero de 2024 [citado 23 de septiembre de 2026];1(1). Disponible en: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16612