Concepción pedagógica para la mejora de la permanencia durante el primer año de las carreras universitarias, basada en la formación vocacional y la orientación profesional. CLABES [Internet]. 6 de junio de 2025 [citado 23 de septiembre de 2026];1(1). Disponible en: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16317