“Trayectorias Formativas Diversas En Educación Superior: Transitar El Curriculum Universitario Desde Las Experiencias De Estudiantes De Admisión Pace Y Personas Con Discapacidad”. Congresos CLABES, vol. 1, nº 1, janeiro de 2024, https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16668.