“Programa De Acompañamiento Académico De Equidad: Efectos De Tutorías Pares En Cursos Matemáticos De Primer Año De Ingeniería Civil”. Congresos CLABES 1, no. 1 (janeiro 1, 2024). Acesso em setembro 23, 2026. https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16693.