Innovación Curricular Y Permanencia En La Educación Superior: Análisis Comparado En Cuatro Carreras De Grado De La Universidad De La República, Uruguay. CLABES [Internet]. 1º de janeiro de 2024 [citado 23º de setembro de 2026];1(1). Disponível em: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16612