Desarrollo De Una Metodología Para Medir La Carga Académica: Implicancias Para Fenómenos Como El Abandono En La Educación Superior. CLABES [Internet]. 1º de janeiro de 2024 [citado 23º de setembro de 2026];1(1). Disponível em: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16671