Reflexiones sobre acciones en la formación docente inicial en tecnologías emergentes que apoyan la permanencia estudiantil y futuro profesional en la División de Educología (DE-CIDE-UNA). CLABES [Internet]. 6º de junho de 2025 [citado 23º de setembro de 2026];1(1). Disponível em: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16344