Modelo de acompañamiento integral para estudiantes que ingresan por vías de Acceso de Equidad a la USACH: implementación, impactos y percepciones. CLABES [Internet]. 6º de junho de 2025 [citado 23º de setembro de 2026];1(1). Disponível em: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16482