Implementación del Índice de Inclusión para la Educación Superior (INES): un estudio de caso en la Corporación Universitaria Americana Sede Medellín-Colombia. CLABES [Internet]. 6º de junho de 2025 [citado 23º de setembro de 2026];1(1). Disponível em: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16503