POLÍTICA DE FORMAÇÃO SUPERIOR EM EDUCAÇÃO FÍSICA EAD NO BRASIL: DISCUSSÕES PRELIMINARES

Autores/as

  • Eduard Angelo Bendrath UNESP

Palabras clave:

Consumo, Mercadoria, Sujeito, Identidade

Resumen

O objetivo dessa pesquisa foi o de mapear o Brasil quanto à oferta dos cursos superiores em Educação Física na modalidade à distância, identificando as regiões do país com maior concentração, a caracterização das instituições de ensino, e as avaliações do MEC, tanto dos cursos, quanto das instituições que as ofertam. A partir do diagnóstico realizado foi possível identificar que a implantação dos cursos em Educação Física a distância no Brasil obedece aos critérios de mercado, e que as avaliações de implantação realizadas pelo MEC não leva em consideração a existência de cursos presenciais na mesma localidade gerando lócus de saturação na área.

Biografía del autor/a

  • Eduard Angelo Bendrath, UNESP
    Doutorando em Educação pela UNESP. Mestre em Educação e graduado em Educação Física pela mesma instituição.

Descargas

Archivos adicionales

Publicado

2014-10-10

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2014)

Sección

Educação Física Pesquisa

Licencia

O(s) Autor (es), na qualidade de titular (es) do direito de autor do artigo submetido à publicação, de acordo com a Lei nº. 9610/98, concorda(m) em ceder os direitos de publicação à "Educação Física em Revista" e autoriza(m) que o mesmo seja divulgado gratuitamente, sem ressarcimento dos direitos autorais, por meio do Portal de Revistas Eletrônicas da UCB, para fins de leitura, impressão e/ou download pela Internet, a partir da data da aceitação do artigo pelo Conselho Editorial da Revista.