Educomunicação na pós-graduação: perspectiva crítica de formação
DOI:
https://doi.org/10.31501/esf.v0i13.10412Palavras-chave:
Filosofia, Religião, Igreja Católica, MedievoResumo
Esta investigação é parte de um apesquisa em desenvolvimento sobre as memórias constituídas na disciplina "Educomunicação" no programa de pós-graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação da Universidade Federal de Uberlândia.
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