O podcast como laboratório de Jornalismo Educador: uma visão a partir de Paulo Freire
DOI:
https://doi.org/10.31501/esf.v1i23.13613Resumo
Este texto propõe a definição de Jornalismo Educador considerando a função pedagógica de todo o jornalismo. Historia a relação do Jornalismo com a Educação como áreas acadêmicas e registra a perda de contato entre elas. Recupera a problematização do jornalismo realizada pelo educador Paulo Freire. Por fim, aponta o potencial do podcast como laboratório para a experimentação de um Jornalismo Educador na perspectiva freireana
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- 2022-07-04 (2)
- 2022-07-01 (1)
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