Do homo sapiens ao homo faber: um diálogo entre Axel Honneth e Hans Jonas

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DOI:

https://doi.org/10.31501/periagoge.v8i1.15511

Resumo

Este trabalho examina a evolução da condição humana à luz das teorias de reconhecimento social de Axel Honneth e da ética da responsabilidade de Hans Jonas. Honneth explora como a identidade e a autonomia do indivíduo são moldadas pelo reconhecimento social e pelas relações interativas na sociedade moderna. Jonas, por sua vez, destaca a necessidade de uma ética da responsabilidade diante dos avanços tecnológicos, que devem levar em consideração as causas e os efeitos das ações humanas. A transição do Homo Sapiens para o Homo Faber, como compreendem Honneth e Jonas, simboliza a transformação do ser humano de um ser predominantemente racional e social para um agente produtivo e tecnológico. O diálogo entre Honneth e Jonas revela como a capacidade de transformar o mundo exige não apenas um reconhecimento social contínuo, mas também uma consideração ética profunda sobre o impacto dessas transformações no futuro. O texto argumenta que a intersecção das teorias de ambos oferece uma visão abrangente da nova condição humana, ressaltando a necessidade de integrar a responsabilidade ética e o reconhecimento social na era da tecnologia e da produção.

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Biografia do Autor

Germano Alves Cavalcante, Instituto Federal Sertão Pernambucano Campus Petrolina Zona Rural

Possui Licenciatura em Filosofia pela Faculdade Entre Rios do Piauí - FAERPI, concluída em 2016. Atuou como professor substituto nas disciplinas de Filosofia, História, Arte e Sociologia na Escola de Ensino Médio de Campos Sales - EEM em 2017 na cidade de Campos Sales - CE. Licenciado em Pedagogia pela Universidade de Santa Úrsula em 2020. Pós-graduado em Tutoria em Educação a Distância pela Faculdade Educamais (Grupo Unimais) em 2020, em Administração e Gestão e Supervisão Escolar no mesmo ano. Pós-graduado em Docência em Filosofia e Teologia, Ética e Filosofia Política, Filosofia Sociologia e Ciências Sociais e Filosofia Contemporânea pela Facuminas em 2022. Possui ainda segunda licenciatura em Letras-Espanhol pelo Faculdade Cidade Verde em 2023. Atualmente atua como professor de Filosofia, Projeto de Vida e Sociologia na Escola Júlio de Mello da rede pública estadual de Pernambuco na cidade de Floresta em Pernambuco. Mestre em Filosofia pelo Programa de Mestrado Profissional em Filosofia da Universidade Federal do Paraná em núcleo do Instituto Federal Sertão Pernambucano, Campus Petrolina Zona Rural.

Miguel Rodrigues Leite, Instituto Federal Sertão Pernambucano Campus Petrolina Zona Rural

Mestre em Filosofia pelo Programa de Mestrado Profissional em Filosofia da Universidade Federal do Paraná (UFPR), núcleo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano Campus Petrolina Zona Rural (IFSertãoPE). Bacharel em Teologia pela Faculdade Entre Rios do Piauí (FAERPI). Membro do Conselho Federal de Educadores e Pedagogos (CFEP-22002147). Professor efetivo da Rede Estadual de Ensino em Pernambuco.

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Publicado

2025-12-10

Como Citar

Alves Cavalcante, G., & Rodrigues Leite, M. (2025). Do homo sapiens ao homo faber: um diálogo entre Axel Honneth e Hans Jonas. Periagoge, 8(1). https://doi.org/10.31501/periagoge.v8i1.15511

Edição

Seção

Artigos Livres