Júnior, G. 2024. Filosofia, educação e direito: uma análise das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN’s) para a formação jurídica à luz do modelo pedagógico do ensino por competências. Periagoge. 5, 1 (jan. 2024). DOI:https://doi.org/10.31501/periagoge.v5i1.14800.