Júnior G. Filosofia, educação e direito: uma análise das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN’s) para a formação jurídica à luz do modelo pedagógico do ensino por competências. Periagoge [Internet]. 4º de janeiro de 2024 [citado 18º de agosto de 2026];5(1). Disponível em: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/periagoge/article/view/14800