Filosofia, educação e direito: uma análise das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN’s) para a formação jurídica à luz do modelo pedagógico do ensino por competências. Periagoge [Internet]. 4 de enero de 2024 [citado 23 de septiembre de 2026];5(1). Disponible en: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/periagoge/article/view/14800