v. 6 n. 1 (2023)

Artigos

• O ENSINO INTUITIVO E SUAS POSSIBILIDADES PARA UMA PRÁXIS EDUCATIVA: UM ESTUDO DAS TEORIAS PEDAGÓGICAS DA ESSÊNCIA E DA EXISTÊNCIA EM SUCHODOLSKI

  Alexandre Lauriano Copelli

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• JOGOS VORAZES: SIMULAÇÕES COM ESTÍMULO E RECOMPENSA COMO MEIO DE RELAÇÕES SOCIAIS E APRENDIZADO DE LINGUAGEM DOS MUNDOS VIRTUAIS

  Felipe Santana Souza André

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• DA FILOSOFIA DO MARTELO À INVERSÃO DE VALORES EM NIETZSCHE

  Antônio Fabio da Silva Gomes

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• O CONHECIMENTO COMO BEM ASSOCIADO À VIRTUDE NA

  Germano Alves Cavalcante, Matheus Fellipe de Souza Neto, Rafael Lucas de Lima

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• A ‘CRISE SILENCIOSA’ NA EDUCAÇÃO: REFORMAS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS IMPULSIONADAS PELO NEOLIBERALISMO

  Gilson Carreira Junior

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• PRESSUPOSTOS PARA UMA EDUCAÇÃO MORAL EM KANT E FICHTE: DOS CUIDADOS COM A CRIANÇA AO PAPEL DO ERUDITO

  Ezequiel Barros Barbosa de Jesus, Guilherme Felipe Carvalho

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• O USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM MAPEAMENTO DAS PUBLICAÇÕES DA PLATAFORMA PERIÓDICOS CAPES (2020 A 2023)

  Michelle Espíndola Batista, Weliton Silva Santos

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• EDUCAÇÃO PARA HÁBITOS E ATITUDES DE COMUNICAÇÃO PACÍFICA E NÃO VIOLENTA

  Paulo César Nodari

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