A educação a distância como propulsora dos programas sociais: O processo do Prouni em uma Universidade do Distrito Federal

Resumo

A educação como uma das principais fontes de desenvolvimento da sociedadepossibilitou o aumento das políticas educacionais, em função da globalização e da buscaincessante pelo conhecimento. Nessa perspectiva, este trabalho focaliza, principalmente, oprocesso do Programa Universidade para Todos – Prouni, o maior programa atualmente noBrasil, em uma universidade do Distrito Federal – DF. Esta política foi promulgada pelo governoem 2004 e visa oportunizar o ingresso a candidatos de classes baixas em instituições superioresparticulares. Por ser um tema atual e que possibilita diversos eixos de pesquisas, esta propostaevidencia os fatores quantitativos de ingresso, de permanência e de evasão em cursos adistância, por candidatos e bolsistas no Prouni. Por meio desta pesquisa, evidenciou-se que aprocura por essa modalidade é caracterizada por candidatos em sua maioria masculina, emidade jovem de 21 a 30 e com estado civil solteiro. A região com maior número de candidatos ealunos foi na sede da instituição, no Distrito Federal – DF. Quanto ao desempenho dosestudantes, foi evidente que o rendimento acadêmico desses bolsistas é eficiente nos cursos,com baixo índice de reprovação, o que revela uma adequação dos estudantes à modalidade.Portanto, a EAD tem-se mostrado efetiva quanto ao Prouni, com baixo índice de evasão e alto dedesempenho.