Juventudes: Construindo sonhos e protagonismo na educação

Autores

  • Margareth Maria Araujo Mendes Universidade Católica de Brasília
  • Vanildes Gonçalves Santos Universidade Católica de Brasília

Palavras-chave:

Interação Homem-Televisão Digital, Engenharia de Usabilidade, Interatividade.

Resumo

O presente artigo é um diálogo entre o educador, filósofo, pedagogo e um dos mais notáveis pensadores da Educação, Paulo Freire e o educador, filósofo, sociólogo e referência da educação na sociologia Pierre Bourdieu, em confronto com os sonhos e projetos dos jovens na construção de sua autonomia e que veem a Educação como um espaço e meio para sua concretização, principalmente através da inserção na faculdade, sendo protagonistas de sua vida e de sua história.

 

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Biografia do Autor

Margareth Maria Araujo Mendes, Universidade Católica de Brasília

Margareth Maria Araujo Mendes. Graduada em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2006. Especialização Lato Sensu em Adolescência e Juventude Contemporânea pela Universidade Católica de Brasília, e tem a juventude e a educação como objeto de pesquisa.

Vanildes Gonçalves Santos, Universidade Católica de Brasília

Vanildes G. dos Santos. Mestre em Ciências Sociais, pela PUC/SP; especialista em Adolescencia e Juventude pela Unisnos/RS e graduada em História pela UEG/GO.  Professora sa Universidade Católica de Brasília desde 2009. Onde também é coordenadora do curso de Especialização Virtual em Educação Social e Adolescência e Juventude.

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Publicado

2014-11-28

Edição

v. 3 n. 1 (2014)

Seção

Artigos

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