PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS CRIATIVOS NO ENSINO A DISTÂNCIA – EAD - SÃO POSSÍVEIS?

Resumo

RESUMO: Este artigo, baseado em pesquisas bibliográficas e experiências vivenciadas pela autora em EAD, visa mostrar que são possíveis e necessários procedimentos pedagógicos criativos nessa modalidade de ensino. A globalização tem provocado a necessidade de haver desenvolvimento de forças laborais diferenciadas, já que a educação tem uma relação dinâmica com o mundo empresarial e econômico. E de acordo com isso, o que era considerado significativo, em termos educacionais, tem sido desafiado a mudar, já que o mundo atual é marcado por características peculiares como a velocidade das informações, a internet, novas tecnologias, entre outras. É a criatividade que identifica possibilidades e oportunidades que podem fazer a diferença ao envolver o uso de imaginação, inteligência, autocriação e autoexpressão, sendo que para os educadores significa promover a desenvoltura e incentivar os estudantes a considerarem possibilidades alternativas e a fazer uso não somente do pensamento convergente, mas também do pensamento divergente. A criatividade não é particularidade apenas de algumas pessoas; todos a tem, mesmo que em estado latente. Seu desenvolvimento pode ser proporcionado pela família, pelo contexto escolar, pelo ambiente de trabalho e pela sociedade.  No âmbito educacional, seja ele na modalidade convencional ou a distância, podem ser utilizados exercícios, técnicas e procedimentos apropriados para desenvolver o potencial criativo dos alunos e tornar criativos e prazerosos os procedimentos pedagógicos.

Palavras-chave: EAD. Criatividade. Procedimentos Pedagógicos. Professor. Aluno.

PROCEDURES CREATIVE TEACHING IN DISTANCE LEARNING: ARE THEY POSSIBLE?

ABSTRACT: This article, based on literature searches and experiences lived by the author in distance education, aims to show that creative teaching procedures are possible and necessary in this type of education. Globalization has brought about the need for development of differentiated labor forces in the various levels of education, as this has a dynamics relationship with the business and economic world. And according to this, all that was considered significant, in educational terms, has been challenged to change, since the current world is marked by peculiar characteristics such as speed of information, the internet, new technologies, among others. The creativity is whom  identifies possibilities and opportunities that can make a difference because it  involve the use of imagination, intelligence, self-creation and self-expression. With it the educators can to ease and encourage students to consider alternative possibilities and to make use not only of convergent thinking, but also the divergent thinking. Creativity is not only characteristic of some people; all have it, even if dormant. Its development can be provided by the family, school, the workplace and society.In the educational context, whether in conventional or distance mode, whether that course is, exercises can be used, techniques and procedures appropriate to develop the creative potential of students and make creative and pleasurable pedagogical methods. Within education, be it in conventional modality or the distance, can be used exercises, techniques and procedures for developing the creative potential of students and make creative and pleasurable pedagogical procedures.

Keywords: EAD. Creativity. Pedagogical Procedures. Teacher. Student.