Significado, detecção e correção do erro de performance no processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras

Autores

  • Go Tani

DOI:

https://doi.org/10.18511/rbcm.v3i4.112

Palavras-chave:

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Publicado

22-04-2008

Edição

Seção

Seção Especial

Como Citar

Tani, G. (2008). Significado, detecção e correção do erro de performance no processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras. Revista Brasileira De Ciência E Movimento, 3(4), 42-49. https://doi.org/10.18511/rbcm.v3i4.112

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