O impacto da mochila escolar na marcha de crianças e adolescentes: uma revisão de literatura
Autores
Amabile Vessoni Arias
Doutora em Ciências Médicas pela Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas - Unicamp, Campinas, São Paulo, Brasil.
Adilson Apolinário
Coordenador do Curso de Graduação em Fisioterapia do Centro Universitário São Camilo, São Paulo, SP, Brasil.
Maria Macarena Ruiz Pacheco Troster
Fisioterapeuta. Egressas do Curso de Graduação em Fisioterapia do Centro Universitário São Camilo, São Paulo, SP, Brasil.
Andrea Cristina Raymundo Chimello
Fisioterapeuta. Egressas do Curso de Graduação em Fisioterapia do Centro Universitário São Camilo, São Paulo, SP, Brasil.
Ebe Santos Monteiro Carbone
Docente e Coordenadora Adjunta do Curso de Graduação em Fisioterapia do Centro Universitário São Camilo, São Paulo, SP, Brasil.
Rafaela Okano Gimenes
Coordenadora da Especialização em Fisioterapia Hospitalar do Centro Universitário São Camilo, São Paulo, SP, Brasil.
Investigar se o peso da mochila escolar influencia a marcha de crianças e de adolescentes. Trata-se de um estudo retrospectivo, secundário, categorizado como revisão de literatura desenvolvido em cinco etapas: 1) Definição da pergunta; 2) Busca por evidências científicas; 3) Revisão e seleção dos artigos científicos; 4) Análise da qualidade metodológica dos estudos; 5) Apresentação dos resultados. O período cronológico foi de 2016 a 2010. Os Descritores em Ciências da Saúde foram criança/child; adolescente/adolescente; marcha/gait. A palavra-chave mochila escolar/school backpack, foi associada aos descritores. A estratégia de busca resultou em um total de 77 artigos; 65 destes foram artigos excluídos; 12 artigos foram selecionados; 6 artigos estavam duplicados e, ao final, 6 artigos foram incluídos neste trabalho. Ao considerar 10% do peso corporal ou mais no transporte da mochila escolar, foram encontradas alterações posturais, na biomecânica do tronco e dos membros inferiores na marcha, na aérea de pressão plantar e relatos de dor e desconforto. Todos os trabalhos descreveram alterações corporais. Esta pesquisa torna-se uma ferramenta útil ao atentar para a situação crítica e potencialmente exacerbada que envolve o transporte da mochila escolar com cargas inadequadas.
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Biografia do Autor
Amabile Vessoni Arias, Doutora em Ciências Médicas pela Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas - Unicamp, Campinas, São Paulo, Brasil.
Curso de Graduação em Fisioterapia
Adilson Apolinário, Coordenador do Curso de Graduação em Fisioterapia do Centro Universitário São Camilo, São Paulo, SP, Brasil.
Curso de Graduação em Fisioterapia
Maria Macarena Ruiz Pacheco Troster, Fisioterapeuta. Egressas do Curso de Graduação em Fisioterapia do Centro Universitário São Camilo, São Paulo, SP, Brasil.
Curso de Graduação em Fisioterapia
Andrea Cristina Raymundo Chimello, Fisioterapeuta. Egressas do Curso de Graduação em Fisioterapia do Centro Universitário São Camilo, São Paulo, SP, Brasil.
Curso de Graduação em Fisioterapia
Ebe Santos Monteiro Carbone, Docente e Coordenadora Adjunta do Curso de Graduação em Fisioterapia do Centro Universitário São Camilo, São Paulo, SP, Brasil.
Curso de Graduação em Fisioterapia
Rafaela Okano Gimenes, Coordenadora da Especialização em Fisioterapia Hospitalar do Centro Universitário São Camilo, São Paulo, SP, Brasil.