O DEBATE DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA SAÚDE: ASPECTOS HISTÓRICOS E APROXIMAÇÃO À SAÚDE PÚBLICA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18511/rbcm.v24i1.5872

Resumen

Este ensaio procurou defender a tese de que as produções teóricas da educação física avançaram rumo a um possível amadurecimento científico no âmbito de sua inserção na saúde pública. A articulação com a saúde coletiva foi o principal elemento constituidor dessa maturidade teórica. O texto enseja essa ideia por meio da recuperação das raízes históricas da relação entre a educação física e saúde e a apresentação de seu debate crítico, que pauta o afastamento de uma intervenção na saúde centrada num viés mercadológico em prol de vê-la como um direito social.

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Biografía del autor/a

  • Jonatas Maia da Costa, Universidade de Brasília
    Professor da Faculdade de Educação Física da UnB. Doutorando em Educação pela UnB.

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Publicado

02-12-2015

Número

Vol. 24 Núm. 1 (2016)

Sección

Ensaio

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Cómo citar

Costa, J. M. da. (2015). O DEBATE DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA SAÚDE: ASPECTOS HISTÓRICOS E APROXIMAÇÃO À SAÚDE PÚBLICA. Revista Brasileira De Ciência E Movimento, 24(1), 179-188. https://doi.org/10.18511/rbcm.v24i1.5872

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