Desenvolvimento e transferência de habilidades para a vida no esporte de alto rendimento: um estudo autoetnográfico

Autores

  • Eduardo Leal Goulart Nunes Universidade Federal de Santa Catarina
  • Vitor Ciampolini
  • Michel Milistetd Universidade Federal de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.31501/rbpe.v11i1.12467

Resumo

O objetivo deste estudo foi apresentar as percepções de um ex-atleta de voleibol sobre as experiências de desenvolvimento e transferência de habilidades para a vida. Por meio de uma abordagem qualitativa, uma autoetnografia colaborativa foi realizada para descrever as experiências pessoais do primeiro autor ao longo da trajetória esportiva e após o encerramento da sua carreira. A apresentação dos dados por meio de vinhetas-retrato destacou que o desenvolvimento de habilidades para a vida ocorreu por meio das experiências vivenciadas no contexto de alto rendimento no voleibol e foram potencializadas por pessoas chave e momentos marcantes de amadurecimento pessoal e profissional. Além disso, as habilidades para a vida desenvolvidas durante a carreira esportiva foram aplicadas nos contextos acadêmico, profissional (no papel de treinador esportivo) e empresarial. Este estudo sugere que mesmo que o esporte de alto rendimento proporcione experiências intensas de prazeres e frustrações ao atleta, o desenvolvimento de habilidades para a vida destaca-se como um contributo psicossocial significativo deste contexto. Por fim, estudos futuros são necessários no intuito de avançar as pesquisas científicas na área do desenvolvimento humano por meio do esporte, sobretudo, no ambiente de alto rendimento.

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Biografia do Autor

Eduardo Leal Goulart Nunes, Universidade Federal de Santa Catarina

Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEF/UFSC)

Vitor Ciampolini

Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEF/UFSC)

Michel Milistetd, Universidade Federal de Santa Catarina

Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina (DEF/UFSC)

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Publicado

2022-02-04