RELAÇÃO DA ATIVIDADE FÍSICA SOBRE ASPECTOS COGNITIVOS EM PARTICIPANTES DE UNATI: O Estado da Arte

Autores

DOI:

https://doi.org/10.31501/rbpe.v10i4.11669

Resumo

Este estudo realizou uma revisão sistemática sobre a possível relação da atividade física (AF) em aspectos cognitivos em participantes da Universidade Aberta a Terceira idade (UNATI). A identificação dos artigos relevantes para esta revisão foi realizada por meio da busca sistematizada em (10) onze bases de dados eletrônicas e um Portal. Foram considerados os artigos publicados em português, inglês e espanhol. Utilizou-se descritores que caracterizam os componentes da AF e da Cognição, de acordo com o DECS/MESH e a palavra-chave Universidade Aberta a Terceira Idade (e suas siglas UNATI, U3A e PUAM) em inglês, português e espanhol. Foram encontrados 8879 títulos, e 11 artigos corresponderam aos critérios de inclusão e fizeram parte do estudo. Na literatura, os efeitos da atividade física na cognição não são unanimes, mas mostra-se como um preditor em alguns aspectos cognitivos, e que o programa de extensão UNATI é um excelente espaço de promoção da AF.

Biografia do Autor

  • FABIO RICARDO HILGENBERG GOMES, Universidade Federal do Paraná
    DOUTORANDO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ (UFPR), LINHA DE PESQUISA EM COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO.
  • Mariana Lacerda Arruda, Doutoranda em Educação na UFPR. Docente na UNESPAR.
    Doutoranda em Educação, Mestre em Educação UFPR.
  • Neméia de Oliveira Farias, Doutoranda em Educação UFPR/DINTER, Docente UFAC
    Doutoranda em Educação UFPR
  • Valdomiro de Oliveira, Universidade Federal do Paraná
    Doutor e Mestre pela UNICAMP, Pós Doutor-Academia de Cultura Física da RUSSIA.
  • Gislaine Cristina Vagetti, UNESPAR/UFPR
    Docente UNESPAR, Progrma de Pós Graduação em Educação em nivel de Mestrado e Doutorado. Doutora em Educação Física UFPR. Coordenadora da Universidade Aberta a Pessoa Idosa (UAPI) - Unespar campus Curitiba.

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Publicado

2020-12-31

Edição

v. 10 n. 4 (2020): Revista Brasileira de Psicologia do Esporte

Seção

Artigos de Revisão ou Históricos