Prática de atividade física e influência sobre a ideação suicida em adolescentes: uma revisão da literatura

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31501/rbpe.v13i1.13873

Abstract

Introdução: A adolescência por ser uma fase de modificações psicológicas, físicas e sociais, pode acarretar comportamentos considerados atípicos, pois são característicos da fase de desenvolvimento em que o indivíduo busca por uma identidade perante a sociedade. Objetivo: verificar se havia indícios que indicassem a diminuição da ideação suicida em adolescentes com a prática regular de atividade física (PRAF), verificar o perfil de jovens e analisar os instrumentos empregados para levantamento de ideação suicida. Material e métodos: Trata-se de uma revisão bibliográfica. A busca do material foi realizada nas bases: BIREME, COCHRANE, Periódicos CAPES, PubMed e SciELO. Os descritores utilizados foram adolescent, ideation suicidal, exercise; e adolescente, ideação suicida, exercício. Resultados: Foram selecionados oito artigos para análise e todos evidenciaram que a PRAF pode influenciar de maneira positiva na diminuição da incidência de ideação suicida em adolescentes. Foram detectados questionários para avaliar a ideação suicida: Youth Risk Behavior Survey, Global School-based Student Health Survey, Health Behaviour in School-Aged Children e Beck Depression Inventory-II. Conclusão: a PRAF por jovens de ambos os sexos pode diminuir a incidência e o surgimento de ideação suicida, quando comparados a indivíduos que não praticam atividade física regularmente ou que são fisicamente inativos.

Author Biographies

  • José Nunes da Silva Filho, PPGCEE-UERJ/RJ

    Mestre em Ciências do Exercício e do Esporte (PPGCEE-UERJ). Pós Graduado em Fisiologia do Exercício - Prescrição do Exercício (UGF/SP - 2013); Pós Graduado em Psicopedagogia Clínico-Institucional (ESAB/ES - 2011); Graduado em Educação Física (ESEFAP/Tupã SP - 2009) recebendo "Mérito Acadêmico" com o Título de Melhor Desempenho acadêmico da 37ª Turma de Educação Física. Sou membro do Grupo de Pesquisa: Biomecânica do Movimento Humano (UGF/RJ) com as linhas de pesquisa a) Biomecânica do equilíbrio e postura; b) Ergonomia e qualidade de vida na empresa. Experiência profissional em Treinamento Resistido na Saúde, doença e na Estética. Ministro Cursos e Palestras sobre 1) Atividade Física e saúde; 2) Exercício Físico para Correção Postural; 3) Treinamento de Força para Hipertrofia e/ou Emagrecimento; 4) Treinamento de Força para Grupos Especiais: Crianças, Mulheres, Idosos, Cardiopatas, etc.

  • Thaís de Oliveira da Silva, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

    Autora do tarbalho. Aluna da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

  • Flávia Porto, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

    Atualmente, sou Coordenadora Adjunta do Programa de Pós-graduação em Ciências do Exercício e do Esporte (conceito 4/ CAPES), bolsista do PROCIÊNCIA/ UERJ e subchefe do Departamento de Esportes Individuais (DESIN/ IEFD/ UERJ). Minha formação é em Educação Física (UERJ) com Doutorado em Gerontologia Biomédica (PUCRS). Realizei pós-doutorado em Biomecânica e Neuromodulação no Laboratório de Atividade Física e Promoção da Saúde (LABSAU/ UERJ). Criei e co-coordenei (2003-2008) o Laboratório de Biomecânica Aeroespacial (NUBA/ Centro de Microgravidade/ PUCRS). Ao longo da minha vida acadêmica, recebi alguns prêmios e títulos como o de melhor trabalho no XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, referente a estudo de minha tese, além de diversas boas colocações em concursos públicos para o cargo de professora de Instituições de Ensino Superior. Como experiência docente, iniciei na Pós-graduação Lato Sensu, da Universidade Veiga de Almeida, em 2004. Fui professora do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ciências do Exercício e do Esporte da extinta Universidade Gama Filho, atuando, também, no âmbito da Graduação. Fui professora no Centro Universitário Celso Lisboa, de turmas de Graduação, no formato EAD e presencial, e Lato Sensu presencial (com a disciplina Metodologia Científica). Atualmente, sou professora Associada na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde atuo na Graduação e na Pós-graduação Stricto Sensu. Na Extensão, faço parte da equipe do Núcleo de Iniciação à Ginástica Artística, desde 2015, e coordeno o projeto ?Idosos em Movimento: Mantendo a Autonomia? (IMMA). Já recebi fomento de agências para o desenvolvimento de pesquisas, tanto como coordenadora de projeto como colaboradora, orientadora de bolsistas de IC e para ida a evento científico fora do país. Atuo como parecerista de 12 revistas científicas. Desde 2002, apresentei mais de 100 trabalhos como temas livres em congressos científicos. Publico artigos científicos desde 2005 e posso 42 trabalhos já publicados até 2022. Publiquei 6 capítulos de livros. Desenvolvi diversos produtos tecnológicos sem patente ou registro, além de outras produções técnicas, incluindo entrevistas em mídias impressa, televisiva e digitais. Como convidada, participei de diversos eventos científicos. Organizei 12 eventos acadêmicos e científicos. Faço parte do Comitê de Avaliação da Pró-reitoria de Gradução (PR-1-UERJ). Orientei: 6 dissertações de Mestrado Acadêmico e coorientei, 2; 1 TCC de Especialização; 23 TCCs de graduação, 10 trabalhos de IC e 5 monitorias, 1 Estágio Interno Complementar, 2 bolsistas de extensão. Participei de 120 bancas de trabalhos acadêmicos, incluindo Doutorado, Mestrado, Qualificações de Mestrado e Doutorado, e TCC de Graduação e Especialização. Participei de 15 bancas de outros processos seletivos. Atualmente, oriento 1 aluno de doutorado, 1 aluno de Mestrado; 2, de Graduação e 2, de extensão.

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Published

2024-04-12

Issue

Vol. 13 No. 1 (2023): Revista Brasileira de Psicologia do Esporte

Section

Artigos de Revisão ou Históricos