DIAGNÓSTICO DE ANEMIA E PARASITOSES EM CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL

Autores

  • Luciano de Oliveira Siqueira Universidade de Passo Fundo
  • Katia Albarello Universidade de Passo Fundo
  • Salua Younes Universidade de Passo fundo
  • Siomara Hahn Universidade de Passo Fundo

Palavras-chave:

Palavras-chave, distúrbios osteomusculares, trabalhadores, dor ocupacional.

Resumo

As anemias e parasitoses se constituem nos principais problemas de saúde pública em âmbito mundial, com maior prevalência nos países subdesenvolvidos e/ou em desenvolvimento. O objetivo deste trabalho foi de diagnosticar, os casos de anemia e parasitoses de crianças de famílias de recicladores de lixo pertencentes a um projeto social de apoio aos catadores de papel da cidade de Passo Fundo. Num total de 18 amostras parasitológicas analisadas, encontrou-se positividade em 72% (13 casos). Nas análises hematológicas, a média da hemoglobina ficou em 11,87 g/dL, e de um total de 29 amostras, 17,2% configuram índices de anemia. Este estudo evidenciou que existe alta prevalência de parasitoses, no entanto, os mesmos índices não foram verificados para a anemia. As crianças foram encaminhadas para assistência médica para serem devidamente tratadas. Os resultados reforçam a importância e a necessidade de ampliação da assistência às crianças em situação de vulnerabilidade social.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2013-11-13

Edição

v. 16 n. 2 (2011)

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).